|
Номер |
Назва |
|
Том 5, № 34 (2017): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Умови оранізації самостійної пізнавальної діяльності вчителів у процесі підвищення кваліфікації |
Анотація
PDF
|
Олена Тонне |
|
Том 21, № 50 (2022): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Умови виховання дитини в пенітенціарній ізоляції |
Анотація
PDF
|
Казімеш Пєшхала |
|
Том 12, № 41 (2020): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Участь у просоціальній діяльності як складова розвитку соціальної активності майбутніх фахівців соціономічних професій |
Анотація
PDF
|
Катерина Аверіна |
|
Том 19, № 48 (2022): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Нормативно-правове регулювання дистанційного навчання в системі відкритої освіти |
Анотація
PDF
|
Віктор Олійник |
|
Том 10, № 39 (2019): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Навчальний посібник як важлива складова навчально-методичного комплексу із загальної хімії |
Анотація
PDF
|
Ганна Ткачук |
|
Том 2, № 31 (2016): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Науково-педагогічна та громадсько-просвітницька діяльність Володимира Фавра |
Анотація
PDF
|
Тетяна Лутаєва |
|
Том 21, № 50 (2022): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Наукове обґрунтування моделі управління розвитком творчого потенціалу вчителів в умовах неформальної освіти |
Анотація
PDF
|
Тетяна Короід |
|
Том 9, № 38 (2019): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Наукові основи розвитку критичного мислення керівника закладу загальної середньої освіти в системі післядипломної педагогічної освіти України |
Анотація
PDF
|
Олена Овадюк |
|
Том 7, № 36 (2019): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Національна Румунська гра «Ойна» як складова навчальної програми «фізична культура і спорт» |
Анотація
PDF
|
Олександра Цибанюк |
|
Том 4, № 33 (2017): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Неперервне оновлення знань науково-педагогічних кадрів – нагальна проблема національної вищої школи України |
Анотація
PDF
|
Віктор Олійник |
|
Том 9, № 38 (2019): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Конкурентоспроможність закладу загальної середньої освіти: управлінський аспект |
Анотація
PDF
|
Алла Літкевич |
|
Том 9, № 38 (2019): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Конвергентна концепція компетентності як спосіб для розкриття феноменології буття в здоров’язбережувальній діяльності вчителя фізичної культури |
Анотація
PDF
|
Василь Федорець |
|
Том 18, № 47 (2021): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Концепт soft skills педагогів у динаміці освітнього процесу закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах діджиталізації |
Анотація
PDF
|
Інна Отамась, Людмила Антонюк |
|
Том 13, № 42 (2020): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Концептуальні основи управління якістю підготовки конкурентоздатних фахівців |
Анотація
PDF
|
Тетяна Стойчик |
|
Том 15, № 44 (2021): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Концептуальні підходи щодо розвитку університету менеджменту освіти в умовах освітніх змін |
Анотація
PDF
|
Віктор Олійник |
|
Том 5, № 34 (2017): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Концептуалізація антропологічної моделі здоров’язбережувальної компетентності вчителя фізичної культури |
Анотація
PDF
|
Василь Федорець |
|
Том 1, № 30 (2016): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Компетентнісний підхід до організації самостійної роботи студентів вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів |
Анотація
PDF
|
Віра Киричок |
|
Том 2, № 31 (2016): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Компетентнісний підхід у системі неперервної професійної освіти |
Анотація
PDF
|
Олександр Ситніков |
|
Том 5, № 34 (2017): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Компетенція, компетентність, медіакомпетентність: аналіз термінології |
Анотація
PDF
|
Наталія Приходькіна |
|
Том 12, № 41 (2020): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Корекція розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями засобами фізичного виховання |
Анотація
PDF
|
Віктор Гладуш, Алла Висоцька, Сергій Дубовський |
|
Том 13, № 42 (2020): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Кваліметрична оцінка технології учіння у процесі підготовки здобувачів вищої освіти з хімії |
Анотація
PDF
|
Ганна Ткачук |
|
Том 28, № 57 (2024): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Кваліфікаційний розрив (skills gap) на ринку праці України: стан та механізми його подолання |
Анотація
PDF
|
Вікторія Сидоренко |
|
Том 28, № 57 (2024): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Кваліфікаційний розрив в екосистемі освіти і ринку праці України |
Анотація
PDF
|
Ірина Кучеренко, Олена Юденкова |
|
Том 23, № 52 (2023): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Ключові аспекти надання професійної допомоги інклюзивно-ресурсними центрами: реалії та перспективи |
Анотація
PDF
|
Олена Матвєєва |
|
Том 15, № 44 (2021): Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Педагогічні науки». Категорія «Б» |
Критеріальний апарат дослідження сформованості гармонійних міжособистісних відносин майбутніх учителів початкових класів |
Анотація
PDF
|
Олена Борзик |
|
76 - 100 з 342 результатів |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> |