Модернізація змісту післядипломної освіти в умовах нової української школи (на прикладі Університету менеджменту освіти)

Abstract

Сучасний світ охоплений інноваційними технологіями, стрімкий розвиток яких зумовлює освітні реформи. Інновації мають перетворити галузь освіти на продуктивний сектор економіки. Щоб досягти такого розвитку освіти, потрібно оновити її зміст, форми, методи і технології підвищення кваліфікації освітян, упровадити інформаційно-цифрові технології відкритої освіти, розвивати психологічну готовність суб’єктів освітнього процесу до інноваційних змін. Відтак в Україні розроблено новий державний стандарт освітньої галузі, закріплений у Законі України «Про освіту» і Концепції «Нова українська школа». Вектор очікуваних змін визначено й у розпорядженні Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану заходів на 2017–2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти "Нова українська школа"». Відповідно до основних напрямів державницької політики в галузі освіти Національна академія наук України розробила План заходів з виконання Середньострокового плану пріоритетних дій уряду до 2020 р. Тому в ДЗВО «Університет менеджменту освіти» (УМО) триває системна, цілеспрямована робота з підготовки компетентних, конкуренто-спроможних на ринку освітніх послуг фахівців з урахуванням нових реалій життя та викликів сучасного суспільства. Задля впровадження Концепції «Нова українська школа» Університет підготував тренерів, які отримали сертифікати всеукраїнського рівня, долучився до опрацювання Стандартів початкової школи, став учасником проекту «Нова українська школа-2», брав участь у розробленні програм всеукраїнського рівня з підготовки тренерів для вчителів і керівників шкіл, а також підвищення кваліфікації вчителів перших класів. За участі заступника міністра освіти і науки України П. Хобзея в Університеті менеджменту освіти НАПН України проведено дві наради регіональних координаторів Нової української школи (НУШ). Для науково-методичного супроводу запровадження концепції НУШ колектив авторів Університету видав методичний порадник «Технології професійного розвитку педагогів», Курикулум підвищення кваліфікації педагогічних, науково-педагогічних працівників і керівників закладів освіти галузі знань 01 «Педагогічна освіта: збірник робочих навчальних програм», мультимедійний посібник «Про актуальне в методичній діяльності: думки й поради експертів», збірник спецкурсів «Професійний розвиток педагога Нової української школи в умовах формальної і неформальної освіти» та інші важливі для сьогодення наукові й науково-методичні праці. Завдяки участі в проекті «Нові вимоги до компетенцій керівників шкіл в Україні» для роботи з керівниками закладів загальної середньої освіти в системі магістерської підготовки й підвищення кваліфікації підготовлено 14 тренерів, розроблено й апробовано 3 майстер-класи, видано навчальний посібник «Нові вимоги до компетентностей керівників шкіл в Україні» тощо. Університет менеджменту освіти – незмінний лідер у забезпеченні системного й безперервного професійного розвитку педагогічних, науково-педагогічних і керівних кадрів освіти, адже він слугує провайдером реформ вітчизняної освіти